自从2014年体育热、足球热至今，足球俱乐部，青训机构，足球学校如雨后春笋般发展起来，仅仅北京的一个区就新成立了70多家青少年足球培训机构。

　　这几年国内有通过融资，引进欧洲某某体系走所谓高端国际化的培训的，有拉上欧洲俱乐部建培训型足校或者全日制足校的，还有几个哥们花个10万块钱，攻下几所学校的校园足球经费，小日子也过得美滋滋的。

　　这些机构也好，培训学校也好到底都是什么路子，能不能成功，什么样的机构和模式能够成功咱们暂且不说，因为过去几年基本上见识了国内外各个省市区的足球套路，太过复杂。但是足球热，青训热该如何正确引导，可持续发展，是很多人都没有想过的。

　　未来的几篇文章包括过去的几篇文章，我都尽可能把自己看到的欧洲体育文化，足球文化发展写出来，希望能够找到这种文化的根源，欧洲也好，美国也好，体育文化的兴起都是在社会发展过程中，在工矿企业里、在农村中、在社区内、在战争最激烈的时刻悄然生长，历经百年才成熟至今。

　　所以当下国内的体育产业发展也许还要经历若干阶段，当下对于不同项目以及体育圈不同种类工作的选择也需要三思。

　　知乎 Live - 体育圈从业指南-_-!希望上面的危言耸听能套路到大家，语音+图片谈谈多年的心得体会，希望大家少走些弯路。

　　运动员从选材、培养、到成才是一个循序渐进的过程，把足球运动员比作是一种人力资源，从开发，培养到成才，如果我们只是简单的地将不能取得成绩的运动员放任流失，就会引发下岗，待业或诱发其他社会的问题。

　　发现从选材，培养到真正成才过程的标准与规范，在硬件，软件两方面标准入手，看德国足球如何将循环利用。

　　选材由体育俱乐部，政府，学校，体育协会共同承担，以业余体育为基础，对的选择不进行阻拦，德国竞技体育运动员共分为五级（类似中国的分级制度），D，D/C,C三级为后备人才，B与A级为顶尖人才。

　　在13-15岁这个关键时期，参与足球训练的小球员不得脱离学校，家庭和俱乐部。俱乐部与附近的中学合作，要保证小运动员完成国家规定的课程。而在15-17岁，仍要在学校完成高中的课程，每年德国足协都会对小球员的学业完成情况进行检查。

　　场地是一切的基础，这也是当下国内足球基地、足球小镇热的理论根源，而且解决了当下房地产的死局，提供了新的时间与空间。

　　德国建立了440个足球训练基地，每个基地覆盖约70个足球俱乐部（全国约2.7万个俱乐部），足球基地每周训练四次，每组不超过30个运动员，一共有1200名具有执教资格的教练员参与该计划。

　　具体到俱乐部而言，从02到03赛季开始后，德甲和德乙的36支俱乐部必须设立青训中心，否则就将被取消注册的权利，无法参加联赛。青训中心内配备有全职教练，寄宿制学校和充足的训练场地等设施。

　　Kurtekotten青训中心于2000年正式建立，包括四块草皮球场以及一个多功能训练中心。

　　l 每支梯队都拥有自己独立的更衣间，同样有一个为教练及员工设置的大更衣间。

　　l 一块2200平方米的新草场，由于这种人造的草皮拥有多种功能，可以进行网式足球以及排球等其他体育活动。

　　勒沃库森青训中心的草坪护理团队有一个响亮的名字——“草场卫士”，安德鲁就是他们的卫士长，作为一个拥有景观园艺师资格证书的专业人士，他对草坪的类型，位置，护理设备，肥料等方面都相当熟悉。根据不同的温度，对草坪长度，高度的需求不一样，直接影响的皮球的运行轨迹。他们通过工具的使用，以及对草地培养的熟悉，保证在赛季开始的时候队员能在一个最佳的状态下保持训练。

　　文化课与体育运动训练，比赛的关系。德国足协为体育重点学校提供支持，进入体育重点学校有一套专门的选拔标准（竞技能力，技术与运动技巧。 ）

　　俱乐部与文化部，体育协会合作，在中，小学中合作实行“盖尔森基兴足球培养计划”。俱乐部方面，一是“送出去”，选派教练员与足球顾问到学校进行足球教学。每周进行一次。

　　同时还有“请进来”，在学校内选择有天赋的运动员，分批送到俱乐部接受每期3——4周的训练。在暑假，节假日等组织各类活动，体验足球带给他们的快乐。（兴趣的培养）

　　从2000到2001赛季开始，很多勒沃库森青训队伍的小球员进入到学校开设的体育班中上课。

　　如果遇到锦标赛或者训练营的冲突，一般会通过补课的形式来完成。尽管小球员会从老师那里得到指导，但是他们都需要独立地完成作业。直到所有人完成后，他们才可以开始训练。每天训练结束后，孩子们各自回到父母家，这样周而往复。

　　德甲的其他俱乐部也是同意，比如拜仁慕尼黑，就是以慕尼黑周边地区为半径，俱乐部每年举办选拔比赛。教练员，球探将通过比赛观察每一名选手，选拔的标准主要是协调性，技术，对足球的热情。选拔的淘汰率高达90%，但一旦被邀请到面试机会，那么俱乐部会根据家庭住址，所在学校情况等方面与孩子家长协商，

　　除此以外，拜仁分布在世界各地的球探网络（以原球员为基础），也会寻找有潜力的青年球员。

　　勒沃库森的选拔团队，是由一名青少你部的选拔主管，并与搜索部的主管，下设一个20人的球探团队共同组成。这20个球探将分布与不同的地区，通过观看业余联赛中，发现好的选手，并撰写报告递交搜索部主管以供评价。

　　每天都有大量的比赛，而实际上球探根本不可能全部看到，所以他们在其中挑选有价值的去考察。比如在Spvgg正在举行着一个为期两天的青少年比赛。在球探看来，这种业余性质的比赛，相对正式赛事而言，更加纯粹，也能发现更多真正有天赋的运动员。

　　接着球探们要去他们的第二站，F—youth—city锦标赛，这里正进行着勒沃库森U8队与另一只同年龄组球队的对抗，最终他们以3-0取胜。

　　每年的球员都是通过筛选而来的，大约只有百分之0.5的小球员名字能记在球探的笔记本上，只有通过长时间的观察，最终才能得到勒沃库森俱乐部的邀请。

　　天才球员在勒沃库森俱乐部中占据了核心位置，球探会经常接到来自小球员家人的电话，询问下一次训练的时间和地点等等。一旦小球员被球探选中，那么整个球队，球员，家庭，学校多者之间的链条就会启动。

　　对于所有梯队的队员来讲，足球不是他们学习的唯一。勒沃库森创建的双轨模式，让小球员完成学校基础教育与专业足球教育的同步发展。俱乐部为每一个球员提供了职业规划，这其中包括多方面的支持：

　　学校、日常训练、医疗服务、生活服务、体育心理辅导、住房以及社会的融入等等，各个方面都有教练员以及工作人员专门负责。

　　l 后天需要通过学校来习得知识，这是培养完全人格的重要环节。如果一个天才运动员，除去训练之外，就是打电子游戏、闲逛、泡妞。那么他的部分能力就会缺失，严重阻碍他成长的高度。

　　l 要特别重视给予小球员一个“正常的生活环境“，无论是他寄宿的家庭，还是在一个学校中上课，与广泛的社会环境和场景接触，这点非常重要。

　　l 小球员与教练，工作人员，学校老师，寄宿家长，医生，心理导员建立积极且持续的关系，一个稳定的社会环境（家庭，朋友）是运动员成功的基础。

　　l 只有掌握了多方面的知识，小运动员才能在他需要的时候发挥出最佳的能力。

　　教练员会对每名球员的优点和不足进行评估，在每年的四月到五月份，通过名单来决定球员是否能够升到高一级的队伍，或者被淘汰。当然，不能达到要求的运动员，会输送到其他适合其发展的俱乐部。或者回去上学，但是要注意保护小球员敏感的情绪变化。

　　勒沃库森俱乐部共有10支梯队，参加本年龄段不同的联赛，从U8到U19参加从地区到整个德国职业队青训团队组织的联赛。

　　每支梯队都有专职的教练员负责，从U12开始，队伍中设立管理员，从U13开始，队伍中设立两名助教。

　　由教练员，工作人员与志愿者组成的青训培养团队，伴随每周的训练日程，比如像训练营、国外的旅行比赛、整体的青少年培养一共分为以下三个阶段

　　重点是让小球员在足球中获得快乐，但要通过儿童喜闻乐见的形式，向他们教授足球的战术基础，比如基本技术，敏捷性以及灵活性的培养。通常情况下，U8，U9与U10的小球员每周训练三次，当然，一些娱乐活动与夏训营也必不可少。

　　从12岁以上青训队开始，每周的训练次数会增加到四次。除了一般的球队训练之外，这个阶段特别强调天才球员个人技术的提升。训练的主题也会为这些天才球员定制。每周末会为这些孩子举办特殊的训练营，在训练营中会引入更多提升的手段。虽然特殊训练营中没有比赛，但价值更为重要。

　　这个年龄段，每周的训练量将提升到五次，平均每周都会有位置训练。同时，训练营，身体检测都将进入教学的大纲。

　　每个赛季前六个星期，与同年龄段的德国甲级足球青训队伍，以及来自国际，特别是英超的球队进行比赛对抗，U19队在夏训时至少要参加一次国际顶级的青少年邀请赛事。与此同时，个人的提升要通过训练来进行。每周球队要进行小分组以及个人的训练，这个时期的运动员要做好达到职业水准的准备，通过与职业一队以及二队共同的训练，从而顺利地完成中间的过渡。

　　这个年龄段是性格逐渐成熟的阶段，要鼓励运动员主动承担责任，赛季前四到六周的训练，训练量每周逐步增加。U17代表的是吸引力与攻势的足球，通过对个人性格的不断完善，培养承担责任与团队的观念。

　　这个阶段不仅在场上的训练，同时要注重基础身体能力的培养。通过无缝衔接，将注意力转换到赛场的智慧，包括团队战术技巧，战术基本知识，四名后卫的防守游戏等等。田径的训练，头部的训练以及位置技术的培训。同时心理健康与心理辅导也要介入。

　　赛季前的训练，工作的重点在于身体素质与协调性。比如头球摆球的训练被运用于个体球员的训练中。比赛的整个节奏将有很大提升，基础的战术及比赛的位置需要反复进行练习与提升。

　　从12岁到13岁是球员发展的重要时段，相当于承上启下的年龄，在训练中特别重视对防守能力与意识的培养。同时做好在技术上的积累，以及为14岁后的比赛强度与节奏提升做好准备。

　　加强合作与团结的意识，重点是技战术的培养，身体力量的增长，从而逐步适应正规比赛场地的比赛。

　　每周会安排3到4次的训练，每次时间为90到120分钟。身体协调性与速度的训练是主要方面。将4到6名球员分为一组，由两个教练来带队。进行初级有球技术的训练。同时在脚的位置，力量发展上，运用常见的反弹长椅等训练设备进行并提高。

　　作为第一个梯队，在一个集体中，教练员与小球员要在陌生的环境中，尽快展示出自己的能力，逐步形成一个群体的意识，一般都是自动形成的。通过自然本能的发挥与表演。

　　精神人格塑造贯穿于整个青训梯队（U8——U19），主要学习包括如下几个方面。

　　从U8到U11的梯队训练，训练小球员的基本足球技术。接球，停球的位置处理，传球以及一些球场上的小技巧。

　　从12到14岁阶段起，更多的特殊训练将进入，包括来自对手的比赛压力，头顶球游戏，以及对高节奏比赛的适应性。

　　从U15青训队伍开始，更加复杂的战术训练将进入教学的大纲。其中，在超高节奏的比赛中展现技术，通过小组训练，不断提升自己位置的能力，从而做好像职业队过渡的技术准备。

　　通过基础研究及小组形式的战术体系，进行进攻与防守拦截战术的训练。在12岁到14岁梯队中，特别要灌输这种小组的战术思维，主要训练球员在球队战术体系中的位置感。同时对做动作的速率，以及比赛的节奏提出了更高的要求。

　　主要表现在身体协调性与速度的训练上。比如像对冲刺能力的训练，引入“节约性跑法“训练，不仅仅是要快速，同时要能节省体能，从而分配到更多的技术动作中去。同时，一些对于身体协调性的训练，需要借助其他运动。比如攀岩的课程。虽然这些运动与足球无关，但教练员明白这些训练对足球运动员的发展大有裨益。

　　守门员训练在勒沃库森队伍体系中占据有重要的地位，三位教练员要接受特殊的守门员教练员课程。

　　头球训练在勒沃库森的训练大纲中要占据了重要的部分，从U14到U19青训队，每周都会安排三次的头球比赛，当然比赛的形式是非常多的，比如不同的动作等等。

　　参与高水平的足球赛事是勒沃库森青训体系的重要环节。无论是在地区性质的比赛，还是全国，国际性的邀请赛都有青训队的身影。

　　每年勒沃库森青年梯队都会接到大量的国际比赛邀请，这些邀请来自与日本，美国，澳大利亚，秘鲁，智利甚至与沙特，通过参与到这些比赛中，有利于小球员的个人发展，以及对跨文化的理解。

　　与英格兰顶级联赛从1999年开始就保持了紧密的联系。从那时起，大批的勒沃库森青年队获邀参加在Keele和Durham举办的夏令营。

　　通过夏令营活动，勒沃库森的队伍有机会与曼联，阿森纳，利物浦，纽卡斯尔以及其他国家的顶级俱乐部的青少队交锋。这项活动已经成为每年训练固定的内容。

　　勒沃库森同时与曼联建立了合作伙伴关系，比如联合训练营，教练以及天才球员间的交流。

　　拜访曼联俱乐部是我们足球节中的重要活动。在曼联的卡灵顿训练基地进行训练和比赛。当我们的小运动员见到诸如鲁尼，吉格斯，和斯科尔斯等大牌球星时，眼神中放射出的那种光芒，有助于激励他们的成长。

　　近几年，勒沃库森青训队经常成为电视媒体的焦点。RTL电视台每周会制作一个30分钟的节目对青训的情况进行报道。

　　拜耳04足球学校，是一个将天才球员与假期营相结合的足球培训项目，主要面向与6到14岁的青少年。所有的学员将通过年龄和个人表现来进行分级，参加又学校提供的课程，比如训练班，守门员集训营，游学活动等等。

　　项目向所有6到14岁的男孩和女孩开放，申请的孩子此前应不属于任何一个足球俱乐部。在登记时可以选择自己要参与的项目类型，而具体是否开课要根据参加的人数来决定。

　　任何喜爱足球，不论足球水平或者能力，凡是6—14岁的男孩，女孩均可以报名参加我们的足球学校活动。

　　虽然学校以学生的兴趣为根本，但是有权保留资料，并将我们从中欣赏的小球员推荐给职业梯队。

　　青少年时期的培养至关重要，在这个时期能够接受比较完整的高等教育，获得一定的技术能力，在退役后能够选择的范围就会更加宽广。

　　3.缺乏系统的，科学的对国外青训体系的了解，导致对实际工作中产生的问题不能够进行有效的指导。

　　不同的社会背景，传统的政府，体校体制已经渐渐不能满足需求，而现今更多的家长选择体育的目的仅仅是增强体质，并不对成为职业运动员抱有希望。究其原因，是处理不好体育训练与运动员文化学习，就业，父母愿望之间的关系。

　　1. 选材由体育俱乐部，政府，学校，体育协会共同承担，以业余体育为基础，对的选择不进行阻拦，德国竞技体育运动员共分为五级（中国的分级制度），D，D/C,与C级为后备人才，B与A级为顶尖人才。

　　2. 在13-15岁这个关键时期，参与足球训练的小球员不得脱离学校，家庭和俱乐部。俱乐部与附近的中学合作，要保证运动员完成国家规定的课程。而在15-17左右，仍要在学校完成高中的课程，每年德国足协都会对小球员的完成情况进行检查。

　　3. 年轻的孩子不应该生活在封闭的环境中，足球也不是童年生活的唯一。培养出的球员具有较强的独立思考能力与相当的文化素质。

　　4. 德国对于教练员的资格认定是非常严格的。（要查德国的教练员岗位认定机制，要求）

　　由于教练员水平的制约，训练凭感觉，凭借教练员的主观经验，科学化程度与训练的系统性严重不足。

　　过度成人化，忽视运动员在身体，心理与心智方面的差异性，针对性与指导性不强。

　　平日比赛（非常重要）是否有国外交流，是否能在国际比赛中自由发挥出真正的实力与能力。

　　三队，年度联赛选拔赛，赛会制联赛，U19分三个阶段进行，每年的正式比赛量为32场

　　普及比赛分多个组别，U18与U15年龄组为11人制，其余的可分为7,5和4人制。

　　根据目前中国足球教练员的统计，很多教练员都是职业运动员直接退下来就来担任，

　　运动员出身，从小接触专业化训练，受教育程度较低。专业的基础理论知识缺乏，并且在带队与管理方面的能力较薄弱。比如高级职业教练员培训仅为8周，而德国丙级教练员的培训期就达到5周左右。

　　外语水平的提高，学习国外，与国外教练员之间的交流不顺畅，难以理解其深层次的思想和变化。